Wiki

J.620900.007.02: Modul praktik: Difference between revisions

Newer edit →
Kangtain (talk | contribs)
Bureaucrats, Interface administrators, Suppressors, Administrators
9,289 edits
VisualWikitext
Created page with "Terima kasih Kang, informasinya sudah lengkap. Saya mulai kerjakan Bagian 1–5 secara berurutan. Sebelum mulai, saya perlu memeriksa dokumen referensi di project knowledge untuk memastikan output selaras dengan kerangka transformasi CP.Baik, referensi sudah saya pelajari. Sekarang saya kerjakan Bagian 1–5 secara lengkap. Karena output sangat panjang, saya mulai dengan '''Bagian 1 dan 2''' di pesan ini. ---- = TRANSFORMASI CP → TP SMART → ATP → MODUL AJAR → A..."
 
Line 1: Line 1:
Terima kasih Kang, informasinya sudah lengkap. Saya mulai kerjakan Bagian 1–5 secara berurutan.
BAGIAN 1 — ANALISIS CP FASE ETerima kasih Kang, informasinya sudah lengkap. Saya mulai kerjakan Bagian 1–5 secara berurutan.
 
Sebelum mulai, saya perlu memeriksa dokumen referensi di project knowledge untuk memastikan output selaras dengan kerangka transformasi CP.Baik, referensi sudah saya pelajari. Sekarang saya kerjakan Bagian 1–5 secara lengkap. Karena output sangat panjang, saya mulai dengan '''Bagian 1 dan 2''' di pesan ini.
----
 
= TRANSFORMASI CP → TP SMART → ATP → MODUL AJAR → AKTIVITAS PRAKTIK DUNIA KERJA =
'''Mata Pelajaran:''' Dasar-Dasar Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) '''Fase/Kelas:''' E / X (Sepuluh) '''Alokasi Waktu:''' 8 JP/minggu '''Satuan Pendidikan:''' SMK Satya Bhakti Ilmu (SBI), Grobogan, Jawa Tengah '''CP (Elemen):''' ''Melakukan Inventarisasi Software'' '''Regulasi Acuan:''' Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024; Kepmendikbudristek No. 262/M/2022
----
 
== BAGIAN 1 — ANALISIS CP FASE E ==


=== 1.1 Identifikasi Elemen CP ===
=== 1.1 Identifikasi Elemen CP ===
Line 881: Line 872:


''Skor setiap aspek dikonversi ke skala 100: Sangat Baik = 100, Baik = 85, Cukup = 70, Perlu Bimbingan = 55''
''Skor setiap aspek dikonversi ke skala 100: Sangat Baik = 100, Baik = 85, Cukup = 70, Perlu Bimbingan = 55''
== BAGIAN 5 — TRANSFORMASI CP/ELEMEN KE AKTIVITAS PRAKTIK DUNIA KERJA ==
=== Kerangka Transformasi: 6 Langkah ===
''(Ref: Modul Transformasi CP/Elemen-Praktik, Dr. Sohidin, LPA Mitrabijak Surakarta, 2026)''
----
=== UNIT 1 — PENGENALAN & KLASIFIKASI SOFTWARE (TP-1.1, TP-1.2, TP-1.3) ===
==== Langkah 1 — Identifikasi Pekerjaan Nyata (Real-World Job Mapping) ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pekerjaan Nyata di Industri
!Posisi/Jabatan
!Tugas & Tanggung Jawab Spesifik
|-
|TP-1.1
|Software Discovery & Identification — mengidentifikasi seluruh software yang berjalan di perangkat organisasi
|IT Asset Management (ITAM) Staff, IT Support Level 1
|Mengenali jenis software (OS, aplikasi, utility, firmware), membedakan status lisensi (proprietary, open-source, freeware, shareware), memastikan tidak ada software ilegal terinstal
|-
|TP-1.2
|Penyusunan SOP & Workflow ITAM — mendokumentasikan prosedur standar inventarisasi aset software
|ITAM Coordinator, IT Compliance Officer
|Menyusun diagram alir prosedur inventarisasi, mendokumentasikan workflow tim, memastikan proses sesuai standar ISO 19770 (Software Asset Management)
|-
|TP-1.3
|Software Audit & Cataloging — melakukan stock-taking software terinstal di seluruh workstation
|IT Auditor Internal, ITAM Staff
|Menggunakan tools inventarisasi (manual/otomatis) untuk mendata software terinstal, mengklasifikasikan ke dalam katalog standar, menghasilkan laporan inventaris per workstation
|}
==== Langkah 2 — Identifikasi Kemampuan yang Dibutuhkan ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pengetahuan (Knowledge)
!Keterampilan (Skill)
!Sikap Kerja (Work Attitude)
|-
|TP-1.1
|Klasifikasi software berdasarkan fungsi (OS, aplikasi, utility, firmware); jenis-jenis lisensi software; perbedaan proprietary vs open-source; konsep dasar EULA
|Membaca informasi software dari label/casing/properties; mengoperasikan fitur "Programs & Features" atau "Apps" di Windows; mencatat spesifikasi software secara akurat
|Ketelitian dalam membaca detail; kejujuran dalam melaporkan software ilegal; kedisiplinan mengikuti checklist
|-
|TP-1.2
|Konsep IT Asset Management (ITAM); tahapan siklus inventarisasi (identifikasi → pencatatan → klasifikasi → penyimpanan → pelaporan); standar dokumentasi prosedur (flowchart)
|Membuat diagram alir menggunakan tools digital (Draw.io, PowerPoint, kertas); menulis prosedur secara sistematis; mempresentasikan workflow
|Kemampuan berpikir sistematis; komunikasi tertulis yang jelas; orientasi pada prosedur
|-
|TP-1.3
|Format tabel inventaris standar; atribut data software (nama, versi, platform, lisensi, serial number); penggunaan spreadsheet untuk pendataan
|Mengoperasikan spreadsheet (input data, sorting, filtering, formula dasar COUNTIF); melakukan inspeksi software di komputer secara langsung; mencocokkan data fisik dengan data digital
|Ketelitian tinggi (zero tolerance for error); kecepatan kerja dengan target waktu; kerja tim saat mendata banyak unit
|}
==== Langkah 3 — Tentukan Langkah Kerja Sistematis ====
'''TP-1.1 — Identifikasi Jenis Software''' Pola: '''Persiapan → Proses → Pemeriksaan → Penyelesaian'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Nyalakan komputer target, login dengan akun administrator
|Komputer lab, akun admin
|SOP akses workstation
|-
|2
|Buka "Settings → Apps → Apps & Features" (Win 10/11) atau "Control Panel → Programs & Features"
|Sistem operasi Windows
|Prosedur inspeksi software standar
|-
|3
|Catat seluruh software yang terinstal: nama, publisher, versi, ukuran, tanggal instal
|Spreadsheet / formulir cetak
|Template inventaris ITAM
|-
|4
|Klasifikasikan setiap software ke kategori: OS, Aplikasi Produktivitas, Utility, Driver, Multimedia, Programming Tools
|Tabel klasifikasi referensi
|Standar kategori katalog software
|-
|5
|Tentukan jenis lisensi setiap software: cari informasi di "About" atau website resmi publisher
|Browser internet, website publisher
|Ketentuan lisensi software
|-
|6
|Verifikasi: cocokkan jumlah software tercatat dengan jumlah yang tampil di sistem
|Spreadsheet vs sistem
|Cross-check validation
|-
|7
|Simpan hasil dan serahkan ke supervisor/guru untuk review
|File spreadsheet (.xlsx)
|Prosedur pelaporan
|}
'''TP-1.2 — Prosedur Inventarisasi ITAM'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Pelajari referensi: baca modul ITAM dan contoh SOP inventarisasi dari industri
|Modul ajar, referensi internet
|Prinsip ITAM / ISO 19770
|-
|2
|Identifikasi 5 tahapan utama inventarisasi: Identifikasi → Pencatatan → Klasifikasi → Penyimpanan → Pelaporan
|Catatan, mind map
|Siklus ITAM standar
|-
|3
|Gambar diagram alir (flowchart) menggunakan simbol standar: oval (start/end), persegi panjang (proses), diamond (keputusan)
|Draw.io / PowerPoint / kertas A3
|Standar flowchart ISO 5807
|-
|4
|Tambahkan keterangan pada setiap langkah: siapa yang bertanggung jawab, dokumen yang digunakan, output yang dihasilkan
|Tools diagram yang sama
|Standar dokumentasi prosedur
|-
|5
|Review diagram: minta 1 teman membaca dan mencoba ikuti alurnya tanpa bantuan tambahan (usability test)
|Peer reviewer
|Prinsip clarity & completeness
|-
|6
|Revisi berdasarkan feedback, finalisasi dan presentasikan
|Tools presentasi
|Prosedur presentasi kerja
|}
'''TP-1.3 — Klasifikasi Software Lab ke Format Inventaris'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Buka template spreadsheet inventaris yang sudah disiapkan
|MS Excel / Google Sheets
|Template ITAM standar
|-
|2
|Nyalakan komputer target #1, lakukan inspeksi software (ulangi prosedur TP-1.1)
|Komputer lab unit 1
|SOP inspeksi software
|-
|3
|Input seluruh data ke spreadsheet dengan kode aset unik per item
|Spreadsheet
|Sistem koding ITAM
|-
|4
|Ulangi langkah 2–3 untuk komputer #2 sampai #5
|Komputer lab unit 2–5
|Konsistensi prosedur
|-
|5
|Terapkan Data Validation (dropdown kategori, kondisi), Conditional Formatting (highlight anomali), dan formula COUNTIF untuk ringkasan distribusi
|Spreadsheet fitur lanjutan
|Best practice spreadsheet
|-
|6
|Buat sheet "Ringkasan" berisi: total software per kategori, distribusi lisensi, software yang muncul di semua 5 PC vs hanya di beberapa PC
|Spreadsheet
|Format laporan ITAM
|-
|7
|Verifikasi akhir: cross-check 20% sampel data dengan kondisi aktual di komputer
|Komputer + spreadsheet
|Prosedur audit sampling
|}
==== Langkah 4 — Rancang Simulasi Aktivitas ====
{| class="wikitable"
!Komponen
!Deskripsi
|-
|'''Setting Simulasi'''
|Lab TKJ disulap menjadi '''IT Department perusahaan "PT Nusantara Digital"'''. Setiap meja menjadi workstation ITAM. Whiteboard di depan bertuliskan "IT Asset Management Division — Software Inventory Project Week 1".
|-
|'''Peran Siswa'''
|Setiap kelompok (4 siswa) membentuk tim ITAM dengan peran: (1) '''ITAM Lead''' — koordinator, pembagi tugas; (2) '''Software Inspector''' — melakukan inspeksi langsung di komputer; (3) '''Data Entry Specialist''' — menginput data ke spreadsheet; (4) '''Quality Assurance''' — memverifikasi akurasi dan kelengkapan data
|-
|'''Skenario Kerja'''
|"PT Nusantara Digital baru saja mengakuisisi perusahaan kecil. Manajemen meminta divisi IT melakukan inventarisasi seluruh software di 5 workstation bekas perusahaan yang diakuisisi dalam waktu 2 hari kerja (disimulasikan 2 pertemuan). Hasilnya akan digunakan untuk audit lisensi oleh konsultan eksternal."
|-
|'''Sistem Kerja Tim'''
|ITAM Lead membagi 5 komputer ke anggota tim. Software Inspector dan Data Entry bekerja berpasangan per komputer. QA melakukan sampling verification setelah setiap 2 komputer selesai didata. ITAM Lead memonitor progress dan menyelesaikan bottleneck.
|-
|'''Target Waktu'''
|Pertemuan 1 (4 JP): Seluruh 5 komputer terdata, spreadsheet terisi lengkap. Pertemuan 2 (2 JP): QA verification, ringkasan, presentasi ke "manajemen" (guru). Simulasi deadline: "Laporan harus di meja konsultan audit besok pagi jam 09.00."
|}
==== Langkah 5 — Tentukan Hasil Kerja / Output ====
{| class="wikitable"
!Aktivitas Praktik
!Output/Produk
!Format
!Standar Keberhasilan
|-
|Identifikasi jenis software di komputer lab
|Tabel klasifikasi software per PC
|.xlsx (spreadsheet)
|Min. 10 jenis software teridentifikasi per PC, klasifikasi kategori & lisensi benar ≥80%
|-
|Penyusunan prosedur inventarisasi ITAM
|Diagram alir (flowchart) prosedur 5 tahapan
|.pptx / .drawio / poster A3
|Min. 5 tahapan lengkap, simbol flowchart benar, alur logis dapat diikuti tanpa penjelasan tambahan
|-
|Klasifikasi software 5 unit komputer ke format inventaris
|Database inventaris software terintegrasi
|.xlsx dengan multi-sheet
|Kelengkapan data ≥90%, formula COUNTIF berfungsi, ringkasan distribusi akurat, filter aktif
|}
==== Langkah 6 — Susun Penilaian Kompetensi Praktik ====
{| class="wikitable"
!Dimensi
!Aspek yang Dinilai
!Teknik Penilaian
!Bobot (%)
|-
|Pengetahuan
|Pemahaman klasifikasi software, jenis lisensi, konsep ITAM, tahapan inventarisasi
|Tes tertulis pre-test (5 soal) + tanya jawab selama praktik
|20%
|-
|Keterampilan
|Ketepatan identifikasi software, akurasi input data, kualitas flowchart, fungsionalitas spreadsheet
|Observasi proses + Checklist langkah kerja + Rubrik produk (spreadsheet & flowchart)
|60%
|-
|Sikap Kerja
|Ketelitian, kedisiplinan prosedur, kerjasama tim, komunikasi, manajemen waktu
|Observasi sikap + Jurnal refleksi siswa
|20%
|}
'''Rubrik 4-Level Unit 1:'''
{| class="wikitable"
!Aspek
!Sangat Baik (4)
!Baik (3)
!Cukup (2)
!Perlu Bimbingan (1)
|-
|Identifikasi Software
|Seluruh software teridentifikasi dengan kategori dan lisensi benar 100%
|80–99% benar, 1–2 kesalahan minor
|60–79% benar, beberapa kesalahan kategori
|<60% benar, banyak software tidak teridentifikasi
|-
|Flowchart Prosedur
|5+ tahapan lengkap, simbol standar, alur logis sempurna, dapat diikuti secara mandiri
|5 tahapan, simbol benar, alur logis dengan 1 ambiguitas minor
|3–4 tahapan, beberapa simbol kurang tepat, alur kurang jelas
|<3 tahapan, simbol tidak standar, alur tidak dapat diikuti
|-
|Spreadsheet Inventaris
|Data 100% lengkap, formula-filter-validation berfungsi, ringkasan akurat, format profesional
|Data 90%+ lengkap, sebagian fitur spreadsheet aktif
|Data 75–89% lengkap, spreadsheet fungsional tanpa fitur lanjutan
|Data <75% lengkap, spreadsheet hanya data mentah
|-
|Kerja Tim
|Seluruh anggota aktif sesuai peran, komunikasi efektif, selesai tepat waktu
|Sebagian besar anggota aktif, komunikasi cukup, sedikit terlambat
|Pembagian tugas kurang jelas, beberapa anggota pasif
|Tidak ada pembagian tugas, mayoritas anggota pasif
|}
----
=== UNIT 2 — PENDATAAN & PENYIMPANAN MEDIA SOFTWARE (TP-1.4, TP-1.5) ===
==== Langkah 1 — Identifikasi Pekerjaan Nyata ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pekerjaan Nyata di Industri
!Posisi/Jabatan
!Tugas & Tanggung Jawab Spesifik
|-
|TP-1.4
|Physical Asset Stock-Taking — pendataan fisik seluruh media software (CD/DVD, USB, backup tape) yang dimiliki organisasi
|ITAM Staff, IT Warehouse Keeper, IT Asset Clerk
|Menginspeksi kondisi fisik media, mencatat atribut lengkap (judul, versi, SN, kondisi), menginput ke database ITAM, memastikan zero missing entry
|-
|TP-1.5
|Media Storage & Archival Management — pengelolaan penyimpanan media optik sesuai standar preservasi
|IT Warehouse Keeper, Data Archival Staff, IT Support
|Melabeli media sesuai standar koding, menyimpan di rak/vault sesuai SOP (suhu, posisi, anti-debu), membangun sistem indexing agar retrieval cepat, melakukan perawatan berkala
|}
==== Langkah 2 — Identifikasi Kemampuan yang Dibutuhkan ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pengetahuan (Knowledge)
!Keterampilan (Skill)
!Sikap Kerja (Work Attitude)
|-
|TP-1.4
|Atribut data media software (judul, versi, SN, jenis lisensi, kondisi fisik, lokasi); konsep unique identifier / asset code; prinsip database entry (konsistensi, kelengkapan, akurasi)
|Menginspeksi kondisi fisik CD/DVD (goresan, retak, label pudar); mengoperasikan spreadsheet untuk data entry dengan kode unik; melakukan verifikasi silang (cross-check)
|Ketelitian tinggi (zero tolerance for missing data); kesabaran dalam proses repetitif; kejujuran melaporkan kondisi rusak; kedisiplinan mencatat setiap item tanpa pengecualian
|-
|TP-1.5
|SOP penyimpanan media optik (posisi vertikal, hindari sinar matahari langsung, suhu ideal); teknik labeling (pada casing, bukan permukaan CD); sistem indexing untuk fast retrieval; K3LH penanganan media
|Membuat label yang informatif dan terbaca; menata media di rak sesuai sistem kategori dan urutan kode; mengupdate database dengan informasi lokasi; melakukan retrieve test dengan target waktu
|K3LH (penanganan media hati-hati); kerapian dan kebersihan area penyimpanan; orientasi pada SOP; tanggung jawab terhadap aset organisasi
|}
==== Langkah 3 — Tentukan Langkah Kerja Sistematis ====
'''TP-1.4 — Pendataan Fisik CD/DVD Software'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Siapkan workstation: buka spreadsheet template inventaris, siapkan formulir cetak backup
|Komputer + spreadsheet + formulir
|SOP persiapan kerja
|-
|2
|Ambil seluruh CD/DVD dari tempat penyimpanan, hitung jumlah total sebagai baseline
|Tangan (pegang di edge), counter
|Prosedur stock-taking
|-
|3
|Inspeksi fisik setiap keping: baca label/cover, periksa kondisi permukaan data, periksa keutuhan casing
|Kaca pembesar (opsional), checklist kondisi
|Standar inspeksi media optik
|-
|4
|Buat kode aset unik: SW-[KAT]-[NomorUrut]-[Tahun]
|Sistem koding yang telah ditentukan
|Standar asset coding ITAM
|-
|5
|Input data ke spreadsheet: kode aset, judul, versi, kategori, SN, jenis lisensi, kondisi fisik, tanggal pendataan, nama petugas
|Spreadsheet
|Template database ITAM
|-
|6
|Untuk item dengan informasi tidak lengkap: catat "N/A" atau "INFO TIDAK LENGKAP", foto kondisi fisik
|Kamera HP, spreadsheet
|Prosedur penanganan data incomplete
|-
|7
|Verifikasi silang: pasangan kerja cross-check 30% sampel data fisik vs data digital
|CD/DVD fisik + spreadsheet
|Prosedur QA audit
|-
|8
|Cocokkan total entri spreadsheet dengan baseline awal, pastikan zero missing entry
|Spreadsheet (formula COUNT)
|Standar completeness check
|}
'''TP-1.5 — Labeling, Penyimpanan & Retrieve'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Siapkan material labeling: label stiker, spidol permanen, casing/sleeve
|Label, spidol, sleeve
|Checklist persiapan
|-
|2
|Tulis informasi pada label: kode aset, nama software (singkatan), lokasi rak tujuan
|Spidol pada label stiker
|Format label standar
|-
|3
|Tempel label pada CASING/SLEEVE (BUKAN pada permukaan CD/DVD)
|Label + casing
|SOP labeling media optik — label pada permukaan data dilarang keras
|-
|4
|Tentukan layout rak: Baris 1 = OS, Baris 2 = Aplikasi, Baris 3 = Utility, Baris 4 = Driver
|Rak penyimpanan CD/DVD
|Sistem kategorisasi standar
|-
|5
|Tempatkan CD/DVD dalam posisi VERTIKAL di rak sesuai kategori, urut berdasarkan kode aset ascending
|Rak, CD/DVD berlabel
|SOP penyimpanan vertikal
|-
|6
|Update kolom "Lokasi Rak" di database spreadsheet untuk setiap item
|Spreadsheet
|Sinkronisasi database-fisik
|-
|7
|Lakukan retrieve test: terima permintaan 3–5 judul software acak, cari di database → temukan lokasi → ambil dari rak → tunjukkan
|Spreadsheet + rak + stopwatch
|Target KPI: ≤2 menit per item
|-
|8
|Dokumentasikan hasil retrieve test, rapikan area penyimpanan
|Lembar hasil, alat kebersihan
|Prosedur closing pekerjaan
|}
==== Langkah 4 — Rancang Simulasi Aktivitas ====
{| class="wikitable"
!Komponen
!Deskripsi
|-
|'''Setting Simulasi'''
|Lab TKJ menjadi '''IT Warehouse / Media Storage Room''' PT Nusantara Digital. Satu sudut lab ditata sebagai "Gudang Media" dengan rak CD/DVD. Meja kerja menjadi "Data Entry Station". Dipasang papan bertuliskan "IT Asset Storage — Authorized Personnel Only".
|-
|'''Peran Siswa'''
|Bekerja berpasangan: (1) '''ITAM Staff''' — melakukan pendataan, labeling, dan penyimpanan; (2) '''Quality Checker''' — memverifikasi akurasi data, menguji retrieve, mencatat temuan kesalahan. Peran ditukar setelah setengah item selesai.
|-
|'''Skenario Kerja'''
|"Gudang IT PT Nusantara Digital baru saja dipindahkan ke ruangan baru. Seluruh CD/DVD software tercampur dan kehilangan labelnya. Supervisor meminta tim ITAM mendata ulang, melabeli, dan menata ke rak baru dalam waktu 1 hari kerja (disimulasikan 1 pertemuan 4 JP). Besok pagi, Direktur IT akan melakukan spot-check — beliau akan menyebut 5 judul software dan timmu harus menemukan CD-nya masing-masing dalam 2 menit."
|-
|'''Sistem Kerja Tim'''
|Pasangan bekerja dengan pembagian: ITAM Staff menginspeksi & menginput 50% item pertama, Quality Checker memverifikasi. Lalu tukar peran untuk 50% sisanya. Labeling dan penyimpanan dikerjakan bersama. Retrieve test dilakukan secara bergantian.
|-
|'''Target Waktu'''
|Pendataan & input: 60 menit. Verifikasi silang: 20 menit. Labeling: 20 menit. Penyimpanan di rak: 15 menit. Retrieve test: 15 menit. Finalisasi: 10 menit. '''Total: 140 menit (± 4 JP)'''
|}
==== Langkah 5 — Tentukan Hasil Kerja / Output ====
{| class="wikitable"
!Aktivitas Praktik
!Output/Produk
!Format
!Standar Keberhasilan
|-
|Pendataan fisik CD/DVD software
|Database inventaris media software
|.xlsx (multi-sheet: Database + Log Verifikasi + Ringkasan)
|100% item terdata, zero missing entry, kode aset unik dan konsisten, seluruh kolom terisi
|-
|Verifikasi silang data
|Log verifikasi temuan kesalahan
|Sheet "Log Verifikasi" dalam file .xlsx
|Min. 30% sampel diverifikasi, setiap kesalahan tercatat dan diperbaiki
|-
|Labeling CD/DVD
|CD/DVD berlabel pada casing
|Label fisik stiker pada casing
|100% item berlabel, tulisan terbaca jelas, informasi lengkap (kode + nama + lokasi)
|-
|Penyimpanan terorganisir
|Rak CD/DVD tersusun per kategori
|Fisik (rak lab) + data lokasi di spreadsheet
|Tersusun per kategori, urut per kode, lokasi sinkron dengan database
|-
|Retrieve test
|Lembar hasil retrieve test
|Bagian dari file .xlsx atau form cetak
|3 dari 3 item ditemukan ≤2 menit
|}
==== Langkah 6 — Susun Penilaian Kompetensi Praktik ====
{| class="wikitable"
!Dimensi
!Aspek yang Dinilai
!Teknik Penilaian
!Bobot (%)
|-
|Pengetahuan
|Atribut data media software, prinsip database entry, SOP penyimpanan media optik, K3LH
|Pre-test tertulis (5 soal) + tanya jawab saat praktik
|20%
|-
|Keterampilan
|Akurasi pendataan, kualitas labeling, sistem penyimpanan, kecepatan retrieve, fungsionalitas spreadsheet
|Observasi proses + Checklist kinerja + Rubrik produk (spreadsheet + label + rak + retrieve time)
|60%
|-
|Sikap Kerja
|Ketelitian, K3LH (penanganan media), kedisiplinan prosedur, kerjasama pasangan, kebersihan area kerja, tanggung jawab perbaikan error
|Observasi sikap + Jurnal refleksi siswa
|20%
|}
''(Rubrik 4-level untuk Unit 2 telah disajikan lengkap di Bagian 4.6)''
----
=== UNIT 3 — AUDIT, EVALUASI & PERANCANGAN SISTEM (TP-1.6, TP-1.7, TP-1.8) ===
==== Langkah 1 — Identifikasi Pekerjaan Nyata ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pekerjaan Nyata di Industri
!Posisi/Jabatan
!Tugas & Tanggung Jawab Spesifik
|-
|TP-1.6
|Software License Compliance Audit — melakukan audit silang antara software terinstal, database inventaris, dan media fisik untuk menemukan discrepancy
|IT Auditor Internal, ITAM Analyst, Compliance Officer
|Cross-check data inventaris vs kondisi aktual, mendeteksi: software terinstal tapi tidak tercatat (shadow IT), media CD/DVD tercatat tapi hilang, lisensi expired, duplikasi entri. Menyusun laporan temuan audit.
|-
|TP-1.7
|ITAM System Review & Improvement — mengevaluasi efektivitas sistem inventarisasi yang berjalan dan merekomendasikan perbaikan
|IT Manager, ITAM Senior Analyst, Quality Assurance Lead
|Menilai KPI sistem ITAM: akurasi data, kecepatan akses, kemudahan update, kepatuhan SOP. Melakukan user acceptance testing. Menyusun laporan evaluasi dengan rekomendasi improvement.
|-
|TP-1.8
|ITAM System Design & Development — merancang sistem inventarisasi software digital yang terintegrasi
|IT System Analyst, ITAM Solution Architect, IT Project Lead
|Menganalisis kebutuhan pengguna (requirement gathering), merancang struktur database, membangun prototipe sistem (spreadsheet lanjutan/aplikasi database), mendokumentasikan desain sistem, melakukan demo ke stakeholder.
|}
==== Langkah 2 — Identifikasi Kemampuan yang Dibutuhkan ====
{| class="wikitable"
!Kode TP
!Pengetahuan (Knowledge)
!Keterampilan (Skill)
!Sikap Kerja (Work Attitude)
|-
|TP-1.6
|Prinsip audit aset TI; jenis-jenis discrepancy (missing record, phantom asset, version mismatch, license expiry, duplicate entry); teknik sampling audit; format laporan audit
|Melakukan cross-check data secara sistematis (database vs komputer vs media fisik); menggunakan formula spreadsheet untuk deteksi anomali (VLOOKUP, COUNTIF, duplikat); menyusun temuan dalam format laporan audit standar
|Integritas (melaporkan temuan apa adanya); ketelitian analitis; kegigihan (memeriksa data yang banyak tanpa melewati); objektivitas
|-
|TP-1.7
|Kriteria evaluasi sistem ITAM (akurasi, aksesibilitas, kelengkapan, kepatuhan SOP); metode peer-review; teknik penyusunan rekomendasi berbasis data
|Melakukan user testing terhadap sistem inventaris; mengumpulkan feedback pengguna; menganalisis kekuatan dan kelemahan sistem; menyusun laporan evaluasi terstruktur dengan rekomendasi actionable
|Keterbukaan terhadap kritik; kemampuan berpikir kritis; orientasi pada perbaikan berkelanjutan (continuous improvement)
|-
|TP-1.8
|Prinsip desain database (tabel, field, relasi sederhana); fitur spreadsheet lanjutan (pivot table, VLOOKUP, macro sederhana, dashboard); prinsip UI/UX sederhana (navigasi intuitif); konsep requirement gathering
|Merancang struktur database dengan field dan relasi yang tepat; membangun spreadsheet lanjutan dengan pivot table, formula kompleks, dan dashboard visual; membuat dokumentasi desain sistem; melakukan demo produk
|Kreativitas dalam problem solving; kemampuan berpikir desain (design thinking); manajemen proyek sederhana; presentasi yang meyakinkan
|}
==== Langkah 3 — Tentukan Langkah Kerja Sistematis ====
'''TP-1.6 — Audit Inventaris Software'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Siapkan 3 sumber data: (a) Database spreadsheet inventaris (hasil Unit 2), (b) Daftar software aktual terinstal di komputer lab, (c) Koleksi fisik CD/DVD di rak
|Spreadsheet, komputer lab, rak CD/DVD
|Prosedur persiapan audit
|-
|2
|Buat "Audit Worksheet" baru: tabel 3 kolom sumber data + kolom "Status Match" + kolom "Jenis Discrepancy"
|Spreadsheet
|Format audit worksheet standar
|-
|3
|Cross-check #1 (Database vs Komputer): untuk setiap software di database, cek apakah benar terinstal di komputer yang tercatat
|Spreadsheet + komputer lab
|Prosedur verifikasi instalasi
|-
|4
|Cross-check #2 (Database vs Media Fisik): untuk setiap CD/DVD di database, cek apakah fisiknya benar ada di rak di lokasi yang tercatat
|Spreadsheet + rak CD/DVD
|Prosedur verifikasi fisik
|-
|5
|Cross-check #3 (Komputer vs Database): cek apakah ada software terinstal di komputer yang TIDAK tercatat di database (shadow software)
|Komputer lab + spreadsheet
|Prosedur deteksi shadow IT
|-
|6
|Klasifikasikan setiap discrepancy: Missing Record / Phantom Asset / Version Mismatch / Location Error / Duplicate Entry / License Issue
|Audit worksheet
|Standar klasifikasi temuan audit
|-
|7
|Hitung statistik: total discrepancy, distribusi per jenis, tingkat akurasi database (% data yang match)
|Formula spreadsheet (COUNTIF, persentase)
|Metrik audit standar
|-
|8
|Susun Laporan Audit: Ringkasan eksekutif, metodologi, temuan detail, statistik, rekomendasi tindak lanjut
|Template laporan audit (.docx/.xlsx)
|Format laporan audit ITAM
|}
'''TP-1.7 — Evaluasi Sistem Inventarisasi'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Tentukan 4 kriteria evaluasi: (a) Akurasi Data, (b) Kemudahan Akses/Navigasi, (c) Kelengkapan Informasi, (d) Kepatuhan terhadap SOP
|Rubrik evaluasi
|Framework evaluasi sistem
|-
|2
|Lakukan user testing: berikan spreadsheet inventaris ke tim lain (peer group), minta mereka mencari 5 informasi spesifik
|Spreadsheet inventaris, stopwatch, lembar observasi
|Prosedur usability testing
|-
|3
|Kumpulkan feedback: peer group mengisi kuesioner evaluasi (skala 1–4 per kriteria + komentar terbuka)
|Kuesioner evaluasi (Google Form / kertas)
|Instrumen pengumpulan data
|-
|4
|Analisis hasil: hitung rata-rata skor per kriteria, identifikasi aspek terlemah, kumpulkan komentar yang recurring
|Spreadsheet analisis
|Teknik analisis data evaluasi
|-
|5
|Identifikasi 3+ kelemahan utama dan rumuskan rekomendasi perbaikan spesifik untuk setiap kelemahan
|Catatan analisis
|Prinsip continuous improvement
|-
|6
|Susun Laporan Evaluasi: pendahuluan, metodologi, hasil per kriteria, analisis kelemahan, rekomendasi, kesimpulan
|Template laporan (.docx)
|Format laporan evaluasi
|-
|7
|Presentasikan laporan evaluasi di depan kelas (simulasi rapat review dengan manajemen IT)
|Slide presentasi, proyektor
|Prosedur presentasi formal
|}
'''TP-1.8 — Perancangan Sistem Inventarisasi Digital'''
{| class="wikitable"
!No
!Langkah Kerja
!Alat/Tools
!Standar/SOP
|-
|1
|Requirement Gathering: identifikasi kebutuhan pengguna sistem inventaris (wawancara guru/pengelola lab sebagai "client")
|Lembar wawancara, catatan
|Teknik requirement elicitation
|-
|2
|Desain struktur database: tentukan tabel utama, field, tipe data, dan hubungan antar-tabel (jika multi-sheet)
|Kertas / diagram ER sederhana
|Prinsip desain database relasional
|-
|3
|Bangun prototipe spreadsheet lanjutan: sheet "Database Utama" + sheet "Dashboard" + sheet "Form Input" + sheet "Laporan Otomatis"
|MS Excel / Google Sheets
|Best practice spreadsheet design
|-
|4
|Implementasi fitur: Data Validation untuk input, VLOOKUP untuk pencarian, Pivot Table untuk ringkasan, Conditional Formatting untuk alert, formula otomatis untuk laporan
|Spreadsheet fitur lanjutan
|Standar fungsionalitas ITAM system
|-
|5
|Buat "User Guide" sederhana: panduan penggunaan sistem (2–3 halaman) agar pengguna lain bisa mengoperasikan tanpa bantuan
|.docx / sheet khusus
|Standar dokumentasi sistem
|-
|6
|User Acceptance Testing (UAT): minta 2 pengguna (teman/guru) mencoba sistem, catat kendala dan feedback
|Sistem prototipe, lembar UAT
|Prosedur UAT standar
|-
|7
|Perbaiki berdasarkan feedback UAT, finalisasi sistem
|Spreadsheet final
|Iterasi desain
|-
|8
|Demo produk: presentasikan prototipe sistem ke "stakeholder" (guru + kelas) — tunjukkan fitur, alur penggunaan, dan keunggulan
|Proyektor, laptop, prototipe
|Prosedur product demo
|}
==== Langkah 4 — Rancang Simulasi Aktivitas ====
{| class="wikitable"
!Komponen
!Deskripsi
|-
|'''Setting Simulasi'''
|Lab TKJ menjadi '''Kantor Konsultan IT "SBI Digital Solutions"'''. Tim siswa berperan sebagai konsultan IT yang dikontrak oleh klien (sekolah/perusahaan fiktif) untuk mengaudit dan memperbaiki sistem inventarisasi software mereka.
|-
|'''Peran Siswa'''
|Kelompok 4 siswa dengan peran: (1) '''IT Auditor''' — memimpin proses audit dan cross-check; (2) '''Data Analyst''' — mengolah data temuan, menghitung statistik; (3) '''System Designer''' — merancang perbaikan sistem; (4) '''Project Manager''' — koordinasi tim, menyusun laporan dan presentasi. Semua peran terlibat di setiap tahap, tetapi memimpin di area spesialisasinya.
|-
|'''Skenario Kerja'''
|"Klien kalian — CV Maju Bersama — memiliki database inventaris software yang sudah berjalan 6 bulan, tetapi merasa datanya tidak akurat dan sistemnya sulit digunakan. Mereka menyewa tim konsultan kalian untuk: (1) Mengaudit database yang ada dan menemukan semua masalah, (2) Mengevaluasi efektivitas sistem inventaris mereka, (3) Merancang sistem baru yang lebih baik. Kalian punya 3 hari kerja (disimulasikan 3 pertemuan) untuk menyelesaikan kontrak ini dan mempresentasikan hasilnya ke direksi CV Maju Bersama."
|-
|'''Sistem Kerja Tim'''
|Pertemuan 1 (8 JP): IT Auditor & Data Analyst memimpin — audit cross-check 3 sumber data, compile temuan, hitung statistik. Pertemuan 2 (6 JP): Seluruh tim melakukan evaluasi dengan peer-review, Project Manager menyusun laporan. Pertemuan 3 (8 JP): System Designer memimpin — desain & bangun prototipe, seluruh tim UAT dan persiapan demo.
|-
|'''Target Waktu'''
|Total 22 JP (± 3 minggu). Setiap pertemuan memiliki deliverable wajib: Pertemuan 1 = Laporan Audit. Pertemuan 2 = Laporan Evaluasi + Rekomendasi. Pertemuan 3 = Prototipe Sistem + User Guide + Presentasi Demo.
|}
==== Langkah 5 — Tentukan Hasil Kerja / Output ====
{| class="wikitable"
!Aktivitas Praktik
!Output/Produk
!Format
!Standar Keberhasilan
|-
|Audit inventaris (cross-check 3 sumber data)
|Laporan Audit Inventaris Software
|.xlsx (Audit Worksheet) + .docx (Laporan Naratif)
|Min. 3 jenis discrepancy teridentifikasi, statistik akurasi dihitung, rekomendasi tindak lanjut jelas
|-
|Evaluasi efektivitas sistem
|Laporan Evaluasi Sistem ITAM
|.docx dengan data kuantitatif dari kuesioner
|4 kriteria dievaluasi (akurasi, akses, kelengkapan, SOP), min. 3 rekomendasi perbaikan berbasis data
|-
|Perancangan sistem inventarisasi digital
|Prototipe Sistem Inventarisasi Digital
|.xlsx lanjutan (multi-sheet: Database + Dashboard + Form Input + Laporan Otomatis + User Guide)
|VLOOKUP/pencarian berfungsi, pivot table/ringkasan otomatis, conditional formatting aktif, user guide lengkap, demo berhasil
|-
|Presentasi hasil konsultasi
|Slide presentasi komprehensif
|.pptx (10–15 slide)
|Mencakup: temuan audit, hasil evaluasi, demo sistem baru, rekomendasi — disampaikan dalam 15 menit
|}
==== Langkah 6 — Susun Penilaian Kompetensi Praktik ====
{| class="wikitable"
!Dimensi
!Aspek yang Dinilai
!Teknik Penilaian
!Bobot (%)
|-
|Pengetahuan
|Prinsip audit ITAM, jenis discrepancy, kriteria evaluasi sistem, prinsip desain database, fitur spreadsheet lanjutan
|Pre-test tertulis + tanya jawab saat demo
|20%
|-
|Keterampilan
|Ketepatan proses audit, kualitas analisis evaluasi, fungsionalitas prototipe sistem, kualitas dokumentasi, kemampuan presentasi
|Observasi proses + Rubrik produk (laporan audit + laporan evaluasi + prototipe + presentasi)
|60%
|-
|Sikap Kerja
|Integritas audit, keterbukaan terhadap feedback, kolaborasi tim, manajemen proyek, orientasi pada kualitas
|Observasi sikap + Jurnal refleksi + Peer assessment
|20%
|}
'''Rubrik 4-Level Unit 3:'''
{| class="wikitable"
!Aspek
!Sangat Baik (4)
!Baik (3)
!Cukup (2)
!Perlu Bimbingan (1)
|-
|Laporan Audit
|≥5 discrepancy teridentifikasi dari 3 sumber, statistik akurat, rekomendasi actionable, format profesional
|3–4 discrepancy, 2 sumber tercross-check, statistik ada, rekomendasi cukup jelas
|1–2 discrepancy, cross-check parsial, statistik kurang lengkap
|Tidak menemukan discrepancy atau audit tidak sistematis
|-
|Laporan Evaluasi
|4 kriteria dievaluasi dengan data kuantitatif, analisis mendalam, 3+ rekomendasi spesifik & actionable
|3–4 kriteria, data ada meski kurang mendalam, 2–3 rekomendasi
|2 kriteria, evaluasi kualitatif saja, 1 rekomendasi umum
|Evaluasi subjektif tanpa data, tidak ada rekomendasi
|-
|Prototipe Sistem
|Multi-sheet terintegrasi, VLOOKUP + Pivot + Dashboard + Conditional Formatting berfungsi, User Guide lengkap, UAT sukses
|Multi-sheet, 2–3 fitur lanjutan berfungsi, User Guide ada meski ringkas
|Spreadsheet fungsional tanpa fitur lanjutan atau dashboard
|Spreadsheet data mentah tanpa fitur, tidak bisa didemonstrasikan
|-
|Presentasi Demo
|10–15 slide profesional, demo live lancar, menjawab pertanyaan dengan tepat, 15 menit tepat waktu
|8–12 slide, demo berjalan dengan 1–2 kendala minor, menjawab sebagian pertanyaan
|5–8 slide, demo kurang lancar, kesulitan menjawab pertanyaan
|<5 slide, tidak bisa demo, tidak siap menjawab pertanyaan
|}
----
=== TABEL TRANSFORMASI TERINTEGRASI — SELURUH UNIT ===
{| class="wikitable"
!No
!Kode TP
!Pekerjaan Nyata di Industri
!Kemampuan (P/K/S)
!Langkah Kerja
!Simulasi di Kelas
!Output/Produk
!Penilaian
|-
|1
|TP-1.1
|Software Discovery & Identification (ITAM Staff)
|P: Klasifikasi software & lisensi. K: Inspeksi software di PC, input data. S: Ketelitian, kejujuran
|Login admin → buka Apps & Features → catat software → klasifikasikan → verifikasi → simpan
|Tim ITAM PT Nusantara Digital mendata software di 5 PC bekas akuisisi
|Tabel klasifikasi software 10+ jenis (.xlsx)
|Pre-test + Rubrik tabel + Observasi sikap
|-
|2
|TP-1.2
|Penyusunan SOP & Workflow ITAM (ITAM Coordinator)
|P: Konsep ITAM, tahapan inventarisasi. K: Membuat flowchart, menulis prosedur. S: Berpikir sistematis
|Pelajari referensi → identifikasi 5 tahapan → gambar flowchart → tambah keterangan → peer-review → revisi
|Tim ITAM membuat SOP prosedur inventaris untuk departemen IT
|Diagram alir 5 tahapan ITAM (.pptx/poster)
|Rubrik flowchart + Presentasi
|-
|3
|TP-1.3
|Software Audit & Cataloging (IT Auditor Internal)
|P: Format inventaris standar, atribut data. K: Spreadsheet, inspeksi PC. S: Kecepatan, kerja tim
|Buka template → inspeksi PC 1–5 → input data → terapkan fitur spreadsheet → buat ringkasan → verifikasi
|Tim melakukan stock-taking software 5 workstation perusahaan
|Database inventaris 5 PC (.xlsx multi-sheet)
|Rubrik spreadsheet + Cross-check sampling
|-
|4
|TP-1.4
|Physical Asset Stock-Taking (ITAM Staff / IT Warehouse Keeper)
|P: Atribut media, prinsip database entry. K: Inspeksi fisik, data entry, kode unik. S: Zero tolerance error, sabar
|Siapkan workstation → hitung baseline → inspeksi fisik → buat kode aset → input data → verifikasi silang → pastikan zero missing
|ITAM Staff mendata ulang CD/DVD di gudang IT yang baru dipindahkan
|Database inventaris CD/DVD (.xlsx) + Log Verifikasi
|Pre-test + Checklist proses + Rubrik database
|-
|5
|TP-1.5
|Media Storage & Archival Management (IT Warehouse Keeper)
|P: SOP penyimpanan media optik, K3LH. K: Labeling, penataan rak, retrieve. S: K3LH, kerapian
|Siapkan material → tulis label → tempel di casing → tata ke rak per kategori → update database lokasi → retrieve test
|Tim menata rak penyimpanan CD/DVD baru, Direktur IT spot-check besok pagi
|CD/DVD berlabel + rak tersusun + retrieve ≤2 menit
|Rubrik labeling + Retrieve time + Observasi K3LH
|-
|6
|TP-1.6
|Software License Compliance Audit (IT Auditor Internal)
|P: Prinsip audit, jenis discrepancy. K: Cross-check 3 sumber, formula deteksi anomali. S: Integritas, ketelitian analitis
|Siapkan 3 sumber → buat audit worksheet → cross-check database vs komputer → cross-check database vs fisik → deteksi shadow IT → klasifikasi temuan → hitung statistik → susun laporan
|Konsultan IT "SBI Digital Solutions" mengaudit inventaris klien CV Maju Bersama
|Laporan Audit (.xlsx + .docx) dengan min. 3 jenis discrepancy
|Pre-test + Rubrik laporan audit + Observasi proses
|-
|7
|TP-1.7
|ITAM System Review & Improvement (IT Manager / QA Lead)
|P: Kriteria evaluasi, metode peer-review. K: User testing, analisis feedback, rekomendasi. S: Terbuka pada kritik, continuous improvement
|Tentukan 4 kriteria → lakukan user testing ke peer → kumpulkan feedback kuesioner → analisis → identifikasi kelemahan → rumuskan 3+ rekomendasi → susun laporan → presentasi
|Konsultan IT mengevaluasi efektivitas sistem ITAM klien melalui UAT
|Laporan Evaluasi (.docx) + 3 rekomendasi perbaikan
|Rubrik evaluasi + Kualitas rekomendasi + Presentasi
|-
|8
|TP-1.8
|ITAM System Design & Development (IT System Analyst)
|P: Desain database, spreadsheet lanjutan, UI/UX, requirement gathering. K: VLOOKUP, Pivot, Dashboard, dokumentasi, demo. S: Kreativitas, design thinking, manajemen proyek
|Requirement gathering → desain struktur → bangun prototipe multi-sheet → implementasi fitur lanjutan → buat User Guide → UAT → perbaiki → demo produk
|Konsultan IT merancang & membangun sistem inventaris baru untuk klien
|Prototipe Sistem ITAM Digital (.xlsx lanjutan) + User Guide + Presentasi Demo
|Rubrik prototipe + Fungsionalitas fitur + Demo + UAT feedback
|}
----
=== DAFTAR KESALAHAN YANG HARUS DIHINDARI ===
{| class="wikitable"
!No
!Kesalahan Umum
!Contoh Salah
!Perbaikan yang Benar
|-
|1
|Aktivitas masih teoritis — siswa mendengar penjelasan tanpa melakukan
|"Guru menjelaskan cara membuat database inventaris selama 2 jam, siswa mencatat"
|Siswa langsung membuka spreadsheet, membuat template sendiri, menginput data dari CD/DVD nyata di lab
|-
|2
|Tidak menghasilkan output terukur
|"Diskusikan pentingnya inventarisasi software secara berkelompok" → tidak ada produk
|Diskusi → diikuti praktik pembuatan database → hasil: file .xlsx inventaris lengkap + laporan ringkasan
|-
|3
|Tidak ada standar penilaian yang jelas
|"Kerjakan inventarisasi, kumpulkan hasilnya"
|"Inventarisasi 8 CD/DVD, input ke spreadsheet dengan kode unik, verifikasi silang, retrieve test ≤2 menit per item, selesaikan dalam 90 menit"
|-
|4
|Aktivitas tidak menyerupai dunia kerja
|Siswa mengerjakan soal pilihan ganda tentang jenis lisensi software
|Simulasi: siswa berperan sebagai ITAM Staff yang menerima tumpukan CD/DVD tidak berlabel di gudang IT baru dan harus mendata, melabeli, menyimpan sesuai deadline supervisor
|-
|5
|CD/DVD hanya sebagai objek teori
|"Sebutkan 5 jenis CD/DVD!" — jawab di kertas
|Siswa memegang CD/DVD nyata, inspeksi kondisi fisik, baca informasi, catat atribut, labeli casing, simpan di rak sesuai SOP
|-
|6
|Spreadsheet hanya sebagai alat tulis biasa
|Siswa mengetik data di spreadsheet tanpa memanfaatkan fitur apapun (seperti mengetik di Word)
|Siswa menggunakan Data Validation, COUNTIF, Conditional Formatting, Filter, Freeze Panes, Pivot Table — fitur spreadsheet yang relevan dengan pekerjaan ITAM
|-
|7
|Audit hanya formalitas tanpa temuan nyata
|"Periksa database, laporkan hasilnya" → siswa menulis "semua sudah benar"
|Guru sengaja menanamkan 5–10 kesalahan di database yang harus ditemukan siswa (missing entry, salah kategori, duplikat, lokasi tidak cocok) — siswa harus menemukan dan melaporkan
|-
|8
|Evaluasi tanpa data kuantitatif
|"Menurut kalian, sistem inventarisnya sudah bagus belum?" → jawab lisan
|Evaluasi berbasis kuesioner terstruktur (4 kriteria × skala 1–4), diolah secara kuantitatif, kelemahan diidentifikasi dari data, rekomendasi berbasis evidence
|-
|9
|Proyek perancangan tanpa UAT
|Siswa membuat spreadsheet → langsung dikumpulkan tanpa diuji oleh orang lain
|Prototipe wajib diuji oleh 2 pengguna lain (peer/guru), feedback dicatat, sistem diperbaiki sebelum finalisasi → siklus build-test-improve
|-
|10
|K3LH diabaikan saat praktik
|Siswa menempel label langsung di permukaan CD, memegang CD di bagian tengah, menumpuk CD tanpa casing
|Guru memastikan: label di casing saja, pegang di edge, simpan vertikal dalam sleeve, area kerja bersih — pelanggaran K3LH masuk penilaian sikap
|}
----
=== CATATAN PENGEMBANGAN (Saran Improvement Iterasi Berikutnya) ===
# '''Integrasi TEFA (Teaching Factory):''' Unit 3 sangat potensial dikembangkan menjadi proyek TEFA nyata — siswa merancang dan membangun sistem inventarisasi software yang benar-benar digunakan oleh lab TKJ SMK SBI untuk mengelola aset software sekolah. Output proyek bukan simulasi lagi, melainkan produk kerja nyata yang bermanfaat bagi institusi.
# '''Penggunaan Tools ITAM Modern:''' Untuk kelas XI (Fase F), aktivitas inventarisasi software bisa ditingkatkan dengan mengenalkan tools ITAM profesional seperti Snipe-IT (open-source), GLPI, atau OCS Inventory — memberikan pengalaman yang lebih mendekati praktik industri sesungguhnya dibandingkan spreadsheet manual.
# '''Kolaborasi Lintas Mata Pelajaran:''' CP ini bisa diintegrasikan dengan mata pelajaran Informatika (database), Bahasa Indonesia (penyusunan laporan teknis), dan Bahasa Inggris (terminologi ITAM internasional, membaca EULA dalam bahasa Inggris).
# '''Sertifikasi Relevan:''' Kompetensi inventarisasi software merupakan bagian dari kerangka sertifikasi CompTIA IT Fundamentals+ (ITF+) dan CompTIA A+. Guru dapat menyelaraskan asesmen dengan standar kompetensi sertifikasi ini untuk memberikan nilai tambah bagi siswa.
# '''Pengembangan Asesmen Berbasis Portofolio Digital:''' Seluruh output produk dari Unit 1–3 (tabel klasifikasi, flowchart, database inventaris, label, laporan audit, laporan evaluasi, prototipe sistem) disusun menjadi '''Portofolio Digital Kompetensi ITAM''' yang dapat ditampilkan siswa saat wawancara PKL atau kerja. Ini mengubah tugas sekolah menjadi bukti kompetensi profesional.
----'''Seluruh 5 Bagian telah selesai''', Kang. Apakah ingin saya buatkan dalam format file (.docx) agar siap cetak dan digunakan di kelas, atau ada bagian yang perlu direvisi terlebih dahulu?
Retrieved from "https://kangtain.com/wiki/index.php/J.620900.007.02:_Modul_praktik"