Wiki

Asesmen Nasional

Asesmen Nasional (AN) adalah program evaluasi sistem pendidikan yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) di Indonesia sejak 2021. AN memetakan mutu pembelajaran pada seluruh satuan pendidikan di jenjang dasar dan menengah, mencakup sekolah, madrasah, serta program kesetaraan.[1][2]

AN menggantikan Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Berbeda dari UN, AN tidak menilai capaian peserta didik secara individu dan tidak menentukan kelulusan, melainkan mengevaluasi dan memetakan sistem pendidikan pada tingkat satuan pendidikan dan daerah.[2][3]

Sejarah

Rencana penghapusan UN diumumkan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Anwar Makarim pada 11 Desember 2019 dalam pemaparan program Merdeka Belajar di Jakarta. Pada kesempatan itu Nadiem menyatakan bahwa mulai 2021 UN akan diganti dengan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter.[4]

Kemendikbud resmi menetapkan kebijakan tersebut pada Oktober 2020. Dalam pernyataan resminya, Nadiem menegaskan bahwa AN tidak hanya dirancang sebagai pengganti UN dan USBN, tetapi juga sebagai penanda perubahan paradigma evaluasi pendidikan nasional.[2]

Dasar hukum penghapusan UN dan pelaksanaan AN dituangkan dalam Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan serta Pelaksanaan Ujian Sekolah dalam Masa Darurat Penyebaran COVID-19.[5]

Pelaksanaan perdana AN berlangsung pada September 2021 di tengah pandemi COVID-19, dengan sistem berbasis komputer yang dikenal sebagai Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).[6]

Tujuan

Asesmen Nasional dirancang untuk mendorong perbaikan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Hasil AN dijadikan dasar bagi satuan pendidikan dan pemerintah daerah untuk menyusun refleksi dan rencana perbaikan, bukan untuk memberi konsekuensi pada peserta didik maupun sekolah.[1][7]

Instrumen

AN terdiri atas tiga instrumen yang dikerjakan setiap peserta:[1][3]

Asesmen Kompetensi Minimum

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur kompetensi dasar kognitif peserta didik, yaitu literasi membaca dan numerasi. AKM menjadi instrumen utama AN dan dilaksanakan secara adaptif. Setiap peserta didik mengerjakan soal yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan pada butir-butir sebelumnya.

Survei Karakter

Survei Karakter mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebiasaan yang mencerminkan karakter peserta didik. Aspek yang diukur mengacu pada enam dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, berkebinekaan global, bergotong royong, dan kreatif.[8]

Survei Lingkungan Belajar

Survei Lingkungan Belajar memetakan kualitas pembelajaran dan iklim satuan pendidikan. Aspek yang diukur mencakup dukungan guru, iklim kelas, kepemimpinan kepala sekolah, serta ketersediaan sarana dan prasarana.[9]

Peserta

Peserta AN dipilih secara acak oleh Kemendikbudristek dari jenjang kelas tengah pada setiap satuan pendidikan:[1][3]

  • Kelas V untuk SD/MI/Paket A sederajat
  • Kelas VIII untuk SMP/MTs/Paket B sederajat
  • Kelas XI untuk SMA/MA/SMK/Paket C sederajat

Jumlah maksimum peserta yang diambil setiap satuan pendidikan adalah 30 peserta didik untuk jenjang SD dan 45 peserta didik untuk jenjang SMP/SMA/SMK.[8]

Pemilihan jenjang kelas tengah bertujuan agar peserta masih berada di sekolah yang sama ketika hasil asesmen dipakai untuk memperbaiki pembelajaran. Peserta AN juga mencakup kepala satuan pendidikan dan seluruh pendidik, yang mengisi Survei Lingkungan Belajar secara mandiri.[1][3]

Pelaksanaan

AN dilaksanakan melalui moda berbasis komputer yang dikenal sebagai Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Pelaksanaan berlangsung selama dua hari untuk setiap peserta, dengan opsi daring atau semi-daring. Satuan pendidikan yang belum memiliki sarana perangkat yang memadai dapat menumpang pelaksanaan di satuan pendidikan lain.[3]

Alokasi waktu untuk peserta didik mencakup tes literasi membaca, tes numerasi, Survei Karakter (30 menit), dan Survei Lingkungan Belajar (30 menit).[10]

Hasil dan tindak lanjut

Hasil AN dilaporkan dalam Rapor Pendidikan satuan pendidikan dan daerah. Laporan ini memuat capaian literasi, numerasi, karakter, dan kualitas lingkungan belajar, tetapi tidak memuat nilai individu peserta didik. Kemendikbudristek, pemerintah daerah, dan kepala sekolah memanfaatkan laporan tersebut untuk perencanaan berbasis data.[1]

Perbedaan dengan Ujian Nasional

Aspek Ujian Nasional (UN) Asesmen Nasional (AN)
Fungsi Menilai capaian individu peserta didik Memetakan mutu sistem pendidikan
Dampak kelulusan Penentu kelulusan (pada periode tertentu) Tidak menentukan kelulusan
Jenjang kelas peserta Kelas akhir (VI, IX, XII) Kelas tengah (V, VIII, XI)
Cakupan peserta Seluruh peserta didik tingkat akhir Sampel peserta didik yang dipilih acak
Materi Berbasis kurikulum mata pelajaran Literasi, numerasi, karakter, lingkungan belajar
Moda Berbasis kertas dan komputer (UNBK) Berbasis komputer (ANBK)

[11]

Lihat pula

Referensi

  1. ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Pusat Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek. (2023). Asesmen Nasional. https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/
  2. ↑ 2.0 2.1 2.2 Sekretariat Kabinet Republik Indonesia. (2020, 11 Oktober). Tak Hanya Gantikan UN, Mendikbud: Asesmen Nasional Penanda Perubahan Paradigma Evaluasi Pendidikan. https://setkab.go.id/tak-hanya-gantikan-un-mendikbud-asesmen-nasional-penanda-perubahan-paradigma-evaluasi-pendidikan/
  3. ↑ 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 Direktorat Jenderal PAUD Dikdasmen, Kemendikbudristek. (2023). Kumpulan Soal Sering Ditanya Tentang Asesmen Nasional Tahun 2023. https://ditsmp.kemdikbud.go.id/
  4. ↑ Kompas.com. (2019, 13 Desember). Saat Nadiem Wacanakan Ganti Sistem Ujian Nasional. https://nasional.kompas.com/
  5. ↑ GSE Education. (2021). Indonesia: Minister Issues Circular on Abolishing National and School Exams. https://www.gesseducation.com/
  6. ↑ Suara Surabaya. (2021, 26 Agustus). Asesmen Nasional Pengganti UN. https://www.suarasurabaya.net/
  7. ↑ Kompas TV. (2020, 7 Oktober). Ujian Nasional Dihapus pada 2021, Mendikbud Nadiem Makarim Ganti dengan Asesmen Nasional. https://www.kompas.tv/
  8. ↑ 8.0 8.1 PWMU.CO. (2020, 26 November). Tiga Instrumen Asesmen Nasional Pengganti UN. https://pwmu.co/
  9. ↑ Mysch.id. (2022). ANBK: Pengertian, Instrumen, Fungsi, dan Bentuk Ujian. https://mysch.id/
  10. ↑ Prodi PPKN Universitas Nusantara PGRI Kediri. (2021). Asesmen Nasional [PDF presentasi]. https://ppkn.unpkediri.ac.id/wp-content/uploads/2021/03/asesmen-nasional.pdf
  11. ↑ Cahyana, A. (2022). Konsep Asesmen Nasional (AN) untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah Edukasi, 5(1).

Pranala luar

Retrieved from "https://kangtain.com/wiki/index.php?title=Asesmen_Nasional&oldid=9460"