J.620900.026.02: Modul praktik: Difference between revisions
Created page with "= BAGIAN 1: ANALISIS CP FASE E = === 1.1 Identifikasi Elemen CP === '''Elemen CP:''' Melakukan Instalasi Software Aplikasi '''Teks CP Lengkap (rekonstruksi dari TP yang diberikan):''' Peserta didik mampu mempersiapkan pekerjaan instalasi, melaksanakan instalasi software aplikasi pada perangkat komputer, dan menguji hasil instalasi sesuai prosedur dan standar teknis yang berlaku. === 1.2 Ekstraksi Kompetensi Inti === {| class="wikitable" !Komponen !Uraian |- |'''Kata K..." |
No edit summary |
||
| Line 107: | Line 107: | ||
|No. 9, 10 | |No. 9, 10 | ||
|} | |} | ||
== 1.4 Dimensi Profil Lulusan yang Relevan == | === 1.4 Dimensi Profil Lulusan yang Relevan === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Dimensi | !Dimensi | ||
| Line 132: | Line 131: | ||
|Menghargai lisensi software, menolak penggunaan software bajakan | |Menghargai lisensi software, menolak penggunaan software bajakan | ||
|} | |} | ||
= BAGIAN 2: PERUMUSAN TP SMART = | |||
= BAGIAN 2 | |||
== 2.1 Tabel Tujuan Pembelajaran == | === 2.1 Tabel Tujuan Pembelajaran === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Kode TP | !Kode TP | ||
| Line 228: | Line 225: | ||
* HOTS (C5–C6): TP-3.2, TP-3.3 → '''2 TP (18%)''' ✅ | * HOTS (C5–C6): TP-3.2, TP-3.3 → '''2 TP (18%)''' ✅ | ||
== BAGIAN 3: PENYUSUNAN ATP LINEAR == | |||
= | === 3.1 Tabel ATP === | ||
== 3.1 Tabel ATP == | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Semester | !Semester | ||
| Line 338: | Line 333: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
== 3.2 Narasi Justifikasi Urutan ATP == | === 3.2 Narasi Justifikasi Urutan ATP === | ||
'''Paragraf 1 — Logika Penguatan Fondasi (Unit 1 → Unit 2):''' ATP dirancang mengikuti prinsip ''dari sederhana ke kompleks'' sesuai filosofi pembelajaran vokasi. Unit 1 ditempatkan paling awal karena peserta didik Fase E membutuhkan fondasi pengetahuan deklaratif terlebih dahulu sebelum mampu melaksanakan pekerjaan teknis. Kemampuan mengidentifikasi jenis software (TP-1.1) dan menjelaskan kebutuhan hardware (TP-1.2) adalah prasyarat mutlak agar peserta didik tidak sekadar "mengklik Next" tanpa memahami konteks teknis. Kemampuan membandingkan software (TP-1.4) ditempatkan di Unit 1 karena melatih penalaran kritis yang menjadi bekal pengambilan keputusan saat persiapan instalasi. | '''Paragraf 1 — Logika Penguatan Fondasi (Unit 1 → Unit 2):''' ATP dirancang mengikuti prinsip ''dari sederhana ke kompleks'' sesuai filosofi pembelajaran vokasi. Unit 1 ditempatkan paling awal karena peserta didik Fase E membutuhkan fondasi pengetahuan deklaratif terlebih dahulu sebelum mampu melaksanakan pekerjaan teknis. Kemampuan mengidentifikasi jenis software (TP-1.1) dan menjelaskan kebutuhan hardware (TP-1.2) adalah prasyarat mutlak agar peserta didik tidak sekadar "mengklik Next" tanpa memahami konteks teknis. Kemampuan membandingkan software (TP-1.4) ditempatkan di Unit 1 karena melatih penalaran kritis yang menjadi bekal pengambilan keputusan saat persiapan instalasi. | ||
| Line 346: | Line 340: | ||
'''Paragraf 3 — Logika Puncak Kompetensi (Unit 5):''' Unit 5 merupakan puncak alur pembelajaran yang mengintegrasikan seluruh kompetensi sebelumnya. Pengujian fungsional (TP-3.1) dilakukan pertama karena evaluasi (TP-3.2) membutuhkan data hasil uji. Pembuatan laporan (TP-3.3) ditempatkan paling akhir sebagai tagihan HOTS tertinggi karena laporan yang baik hanya dapat dibuat oleh siswa yang telah melewati seluruh tahapan: persiapan, pelaksanaan, troubleshooting, dan pengujian. Unit 5 sekaligus menjadi prasyarat bagi pembelajaran administrasi infrastruktur jaringan di semester/fase berikutnya. | '''Paragraf 3 — Logika Puncak Kompetensi (Unit 5):''' Unit 5 merupakan puncak alur pembelajaran yang mengintegrasikan seluruh kompetensi sebelumnya. Pengujian fungsional (TP-3.1) dilakukan pertama karena evaluasi (TP-3.2) membutuhkan data hasil uji. Pembuatan laporan (TP-3.3) ditempatkan paling akhir sebagai tagihan HOTS tertinggi karena laporan yang baik hanya dapat dibuat oleh siswa yang telah melewati seluruh tahapan: persiapan, pelaksanaan, troubleshooting, dan pengujian. Unit 5 sekaligus menjadi prasyarat bagi pembelajaran administrasi infrastruktur jaringan di semester/fase berikutnya. | ||
= BAGIAN 4 | == BAGIAN 4: DESAIN MODUL AJAR TERINTEGRASI == | ||
''(Unit yang dikembangkan: '''Unit 3 — Pelaksanaan Instalasi Software Aplikasi''', mencakup TP-2.1, TP-2.2, TP-2.3)'' | ''(Unit yang dikembangkan: '''Unit 3 — Pelaksanaan Instalasi Software Aplikasi''', mencakup TP-2.1, TP-2.2, TP-2.3)'' | ||
== 4.1 Identitas Modul == | === 4.1 Identitas Modul === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Komponen | !Komponen | ||
| Line 387: | Line 379: | ||
|Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024; Kepmendikbudristek No. 262/M/2022; SE Pembelajaran Mendalam | |Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024; Kepmendikbudristek No. 262/M/2022; SE Pembelajaran Mendalam | ||
|} | |} | ||
== 4.2 Komponen Inti == | === 4.2 Komponen Inti === | ||
=== Tujuan Pembelajaran === | === Tujuan Pembelajaran === | ||
| Line 405: | Line 396: | ||
# "Mengapa seorang teknisi profesional selalu mendokumentasikan proses instalasi, meskipun instalasi berjalan lancar tanpa masalah?" | # "Mengapa seorang teknisi profesional selalu mendokumentasikan proses instalasi, meskipun instalasi berjalan lancar tanpa masalah?" | ||
# "Apa yang akan terjadi jika kamu menginstal software tanpa memeriksa kompatibilitasnya dengan sistem operasi terlebih dahulu?" | # "Apa yang akan terjadi jika kamu menginstal software tanpa memeriksa kompatibilitasnya dengan sistem operasi terlebih dahulu?" | ||
=== Kegiatan Pembelajaran === | === Kegiatan Pembelajaran === | ||
| Line 463: | Line 452: | ||
|45 menit | |45 menit | ||
|} | |} | ||
== 4.3 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik == | === 4.3 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik === | ||
'''Judul:''' LKPD-Unit3 — Praktik Instalasi Software Aplikasi Profesional | '''Judul:''' LKPD-Unit3 — Praktik Instalasi Software Aplikasi Profesional | ||
| Line 547: | Line 535: | ||
# Apa kaitan pekerjaan ini dengan pekerjaan nyata IT Support yang pernah kamu bayangkan? | # Apa kaitan pekerjaan ini dengan pekerjaan nyata IT Support yang pernah kamu bayangkan? | ||
=== 4.4 Jobsheet Praktikum === | |||
== 4.4 Jobsheet Praktikum == | |||
'''Judul Jobsheet:''' JS-03 — Instalasi dan Konfigurasi Software Aplikasi pada PC Klien | '''Judul Jobsheet:''' JS-03 — Instalasi dan Konfigurasi Software Aplikasi pada PC Klien | ||
| Line 701: | Line 687: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
== 4.5 Media Simulasi Digital == | === 4.5 Media Simulasi Digital === | ||
'''Tools yang Direkomendasikan:''' | '''Tools yang Direkomendasikan:''' | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Line 729: | Line 714: | ||
---- | ---- | ||
== 4.6 Instrumen Asesmen Otentik == | === 4.6 Instrumen Asesmen Otentik === | ||
=== Asesmen Diagnostik (Awal Unit) === | === Asesmen Diagnostik (Awal Unit) === | ||
| Line 745: | Line 730: | ||
# Seberapa percaya diri kamu untuk melakukan pekerjaan instalasi software secara mandiri? (skala 1–5) | # Seberapa percaya diri kamu untuk melakukan pekerjaan instalasi software secara mandiri? (skala 1–5) | ||
# Apa yang kamu khawatirkan dari kegiatan praktik instalasi software? | # Apa yang kamu khawatirkan dari kegiatan praktik instalasi software? | ||
=== Asesmen Formatif (Proses) === | === Asesmen Formatif (Proses) === | ||
| Line 843: | Line 826: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
=== Asesmen Sumatif (Akhir Unit) === | === Asesmen Sumatif (Akhir Unit) === | ||
'''Rubrik Penilaian Produk Kerja — Dokumentasi Instalasi:''' | '''Rubrik Penilaian Produk Kerja — Dokumentasi Instalasi:''' | ||
| Line 916: | Line 897: | ||
|Belum Kompeten | |Belum Kompeten | ||
|} | |} | ||
= BAGIAN 5 | == BAGIAN 5: TRANSFORMASI CP/ELEMEN KE AKTIVITAS PRAKTIK DUNIA KERJA == | ||
== 5.1 Pemetaan Pekerjaan Nyata per Unit == | === 5.1 Pemetaan Pekerjaan Nyata per Unit === | ||
=== Unit 1 & 2: Pengenalan Software & Persiapan Instalasi === | === Unit 1 & 2: Pengenalan Software & Persiapan Instalasi === | ||
| Line 1,035: | Line 1,015: | ||
|20% | |20% | ||
|} | |} | ||
=== Unit 3: Pelaksanaan Instalasi Software Aplikasi === | === Unit 3: Pelaksanaan Instalasi Software Aplikasi === | ||
'''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | '''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | ||
| Line 1,172: | Line 1,150: | ||
|20% | |20% | ||
|} | |} | ||
=== Unit 4: Analisis Kendala & Troubleshooting Instalasi === | ==== Unit 4: Analisis Kendala & Troubleshooting Instalasi ==== | ||
'''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | '''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Line 1,296: | Line 1,273: | ||
|20% | |20% | ||
|} | |} | ||
=== Unit 5: Pengujian & Pelaporan Hasil Instalasi === | ==== Unit 5: Pengujian & Pelaporan Hasil Instalasi ==== | ||
'''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | '''Langkah 1 — Pekerjaan Nyata di Industri:''' | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Line 1,425: | Line 1,401: | ||
|20% | |20% | ||
|} | |} | ||
== 5.2 Tabel Transformasi Terintegrasi — Keseluruhan Unit == | === 5.2 Tabel Transformasi Terintegrasi — Keseluruhan Unit === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!No | !No | ||
| Line 1,483: | Line 1,458: | ||
|Rubrik Acceptance Report + Observasi presentasi + Feedback klien | |Rubrik Acceptance Report + Observasi presentasi + Feedback klien | ||
|} | |} | ||
== 5.3 Daftar Kesalahan yang Harus Dihindari == | === 5.3 Daftar Kesalahan yang Harus Dihindari === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!Kesalahan Umum | !Kesalahan Umum | ||
| Line 1,515: | Line 1,489: | ||
|SOP: screenshot diambil secara real-time. Guru mengamati waktu create date file screenshot. Screenshot yang diambil setelah praktik selesai dinyatakan tidak valid | |SOP: screenshot diambil secara real-time. Guru mengamati waktu create date file screenshot. Screenshot yang diambil setelah praktik selesai dinyatakan tidak valid | ||
|} | |} | ||
== Catatan Pengembangan == | == Catatan Pengembangan == | ||